lunes, 27 de febrero de 2012


La contaminación del agua
El agua constituye un elemento natural indispensable para el desarrollo de la vida y de las actividades humanas; resulta difícil imaginar cualquier tipo de actividad en la que no se utilice, de una u otra forma.
En nuestro planeta cubre el 75% de su superficie, pero no toda el agua se encuentra en condiciones aptas para el uso humano. El 97.5% del agua es salada, el 2.5% resultante es agua dulce distribuida en lagos, ríos, arroyos y embalses; esta mínima proporción es la que podemos utilizar con mas facilidad.
El agua para satisfacer distintas necesidades se transforma en un recurso. Sin embargo no todas las personas disponen de él. Esto sucede por varios motivos, entre los cuales se puede mencionar la desigual distribución natural del agua en la superficie terrestre. Esta imposibilidad lleva a situaciones de escasez, que no tiene causas exclusivamente naturales, sino que también sociales. Esto nos permite decir que existe una estrecha relación entre la posibilidad de abastecimiento y el desarrollo, porque cuanto mayor es el desarrollo, mayor es la capacidad para obtenerla y mayor es la contaminación. Yucatán no tiene tanta contaminación, sin embargo, si lo sabes COCA-COLA tiene posos de 60 metros de profundidad para extraer agua. Ya tenemos unas cuantas empresas extrayendo nuestra agua para vender en otros lugares

Hace poco en Mérida, llegaron unos gringos para enseñarnos como cuidar el agua. Fíjense que ellos tienen  mas contaminación que nosotros y nos dan ejemplos que hipócritas.


Posición País Porcentaje 
1 Estados Unidos 21.6% 
2 China (incl Hong Kong) 13,4% 
3 Francia 6,3% 
3 Corea del Sur 6,3% 
5 España 5,8% 
6 Polonia 4,8% 
7 Brasil 4,7% 
8 Italia 4,3% 
9 Alemania 3,0% 
10 Taiwán 2,0% 
11 Israel 1,8% 
12 Japón 1,7% 


Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de muy diferentes maneras. Una posibilidad bastante usada es agruparlos en los siguientes ocho grupos:

1-     Microorganismos Patógenos.
Son los diferentes tipos de bacterias, virus, protozoos y otros organismos que transmiten enfermedades como el cólera, tifus, gastroenteritis diversas, hepatitis, etc. En los países en vías de desarrollo las enfermedades producidas por estos patógenos son uno de los motivos más importantes de muerte prematura, sobre todo de niños.
Normalmente estos microbios llegan al agua en las heces y otros restos orgánicos que producen las personas infectadas. Por esto, un buen índice para medir la salubridad de las aguas, en lo que se refiere a estos microorganismos, es el número de bacterias coliformes presentes en el agua. La OMS (Organización Mundial de la Salud) recomienda que en el agua para beber haya 0 colonias de coliformes por 100 ml de agua.

2-    Desechos Orgánicos.
Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humanos, ganado, etc. Incluyen heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas, es decir en procesos con consumo de oxígeno. Cuando este tipo de desechos se encuentran en exceso, la proliferación de bacterias agota el oxígeno, y ya no pueden vivir en estas aguas peces y otros seres vivos que necesitan oxígeno. Buenos índices para medir la contaminación por desechos orgánicos son la cantidad de oxigeno disuelto, OD, en agua, o la DBO (Demanda Biológica de oxigeno).

3-    Sustancias Químicas Inorgánicas.
 En este grupo están incluidos ácidos, sales y metales tóxicos como el mercurio y el plomo. Si están en cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos, disminuir los rendimientos agrícolas y corroer los equipos que se usan para trabajar con el agua.



4-   Nutrientes Vegetales Inorgánicos.
Nitratos y fosfatos son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo, pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas. Cuando estas algas y otros vegetales mueren, al ser descompuestos por los microorganismos, se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de otros seres vivos. El resultado es un agua maloliente e inutilizable.

5-    Compuestos Orgánicos.
 Muchas moléculas orgánicas como petróleo, gasolina, plásticos, plaguicidas, disolventes, detergentes, etc..., acaban en el agua y permanecen, en algunos casos, largos períodos de tiempo, porque, al ser productos fabricados por el hombre, tienen estructuras moleculares complejas difíciles de degradar por los microorganismos.

6-    Sedimentos Y Materiales Suspendidos.
Muchas partículas arrancadas del suelo y arrastradas a las aguas, junto con otros materiales que hay en suspensión en las aguas, son, en términos de masa total, la mayor fuente de contaminación del agua. La turbidez que provocan en el agua dificulta la vida de algunos organismos, y los sedimentos que se van acumulando destruyen sitios de alimentación o desove de los peces, rellenan lagos o pantanos y obstruyen canales, rías y puertos.

7-   Sustancias Radiactivas.
Isótopos radiactivos solubles pueden estar presentes en el agua y, a veces, se pueden ir acumulando a los largo de las cadenas tróficas, alcanzando concentraciones considerablemente más altas en algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua.

Espero les haya gustado mucho. 

jueves, 23 de febrero de 2012

LA ENTREVISTA

Como les prometí aquí esta la entrevista con nuestra pobre victima de la deserción escolar, y quedo de la siguiente manera:
Hola, por favor permiteme hacerte una pequeña entrevista, como bien conoces me llamo Oscar Gabriel Tah Magaña. Y me contesto -si esta bien-, y le dije para empezar proporcionarme tu nombre. y me dijo su nombre -me llamo Juan Carlos-.
1.-¿Estudiaste alguna vez, porque siempre te he visto vendiendo aquí en el centro?
Sì, pero lo deje porque me aburrió estudiar y porque sentía que no alcanzaba ni cerebro.

2.-¿Hasta que grado de preparación alcanzaste a llegar?
Llegue hasta 3º de secundaria, pero antes de terminar me quite.

3.-¿Que sientes al haber abandonado tus estudios?
Pues nada, ya lo deje y no puedo hacer nada.

4.-¿Ahora que trabajas, y no estas estudiando que piensas de tu futuro?
.........NO SE......

5.-¿El dinero que estas ganando para que te sirve?
Pues no es mio, mi mama me puso a trabajar, ahorita ya me quiero ir a mi casa ya estoy aburrido de estar aquí en el centro vendiendo cacahuates.

Como se podrán dar cuenta este amigo mío, no esta seguro de su futuro, y el dinero que sale a ganar ni siquiera es de el, ESTO QUIERES HACER TU QUE ESTAS A TIEMPO DE REMEDIARLO.

viernes, 17 de febrero de 2012

IDEAS FALSAS, QUE HOY SE ACLARAN


La idea que teníamos acerca de deserción escolar, era escasa, cuando se hacia referencia al tema, lo vinculábamos con el abandono de los estudios por parte de una persona."es porque un alumno ne se esfuerza por superarse/ o un grupo de algunos no alcancen el nivel de conocimientos y capacidades exigidas para el logro de determinados grupos  educativos. Es un fenómeno relativamente reciente.
Las causas por las que se abandona el colegio pueden ser diversas. tradicionalmente los chicos pertenecientes a las clases socioeconómicas más humildes de la sociedad han tenido dificultades con el rendimiento escolar y han registrado índices de fracasos  mayor de o que se esperaba, en Yucatan tenemos este problema y la verdad es muy difícil erradicar
La escuela debe brindar igualdad de oportunidades, para que todos tengamos las mismas oportunidades. Hay chicos que siguen el ejemplo de sus maestros, hay otros que se van perdiendo y que son repetidores.Lo importante es analizar las causas del fracaso en cuestión y buscar las mejores soluciones posibles
En Uman, muchos dejan de estudiar su secundaria porque son en mayoría flojos, la otra parte tiene problemas y piensan que los tienen que resolver pero es necesario dejar de estudiar. El filosofo Oscar Gabriel Tah Magaña dice: "Después de haber pagado el precio, viene tu recompensa". Y para saber como esta la vida de dura si no estudias se les presentara una entrevista ESPERENLA MUY PRONTO.
vamos a hacer una introducción a un tema que hoy mucha gente no esta tomando en cuenta, este tema se llama DESERCIÓN ESCOLAR.
El interés por abordar este tema es conocer con profundidad esta problemática ya que no tenemos suficiente conocimiento sobre el mismo. Los estudiantes de hoy en día ya no se preocupan por estudiar menos seguir asistiendo a la escuela, y queremos llevarte a una refleccion de lo que estamos haciendo, de manera que si seguimos, automáticamente vamos a destruir nuestra sociedad. ESPEREN MAS INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA

viernes, 10 de febrero de 2012